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党务工作
【上级文件】中央、省委关于学习实践活动的总体要求
发布时间:2011-12-30 | 浏览次数:2 | 来源:人员机构

1.学习实践活动的总要求:党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。
  2.学习实践活动的目标要求:提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。

  3.学习实践活动的主要原则:坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。

  4.学习实践活动的三个着力点:着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

  5.学习实践活动要解决的重点问题:一要解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题;二要解决执政为民意识淡薄,不深入了解群众愿望、倾听群众要求,对民生问题特别是困难群众的疾苦关注不够、对群众合法权益维护不够、对社会和谐稳定重视不够等问题;三要解决片面发展、盲目发展、只顾眼前发展等问题;四要解决全局意识不强,缺乏战略思维,不能妥善处理中央和地方、局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系,有令不行、有禁不止、政令不畅通等问题;五要解决党性不强、党风不正、实行党纪不严的问题,在世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观方面存在的问题。

  6.学习实践活动的批次安排:全党学习实践活动从2008年9月开始,用一年半左右的时间,自上而下分三批展开,每批时间半年左右,到2010年2月基本完成。第一批:2008年9月至2009年2月,包括以中央和国家机关、省级机关为主。第二批:2009年3月至2009年8月,包括市、县(市、区)党政机关;市、县(市、区)人大、政协机关,人民法院、人民检察院和人民团体机关;各类高等院校、中等专业学校以及党组织关系在市、县(市、区)的企事业单位、中小学、新社会组织、新经济组织。第三批:2009年9月至2010年2月,包括乡镇、街道,村、社区和未参加第二批活动的中小学、新社会组织、新经济组织等。

  7.学习实践活动的基本步骤:分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。学习调研阶段,主要统筹抓好学习调研,围绕科学发展进行解放思想讨论等工作;分析检查阶段主要统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作;整改落实阶段主要统筹抓好制定整改落实方案,集中解决突出问题、完善体制机制等工作。

  8.第二批学习实践活动的重点:以各级领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加。

  9.全省学习实践活动的目标要求:提高思想认识,凝聚转型共识;解决突出问题,增强发展活力;创新体制机制,再创特色优势;推进科学发展,继续走在前列。

  10.全省学习实践活动的实践载体:加快转变经济发展方式,推进经济转型升级,再创浙江科学发展新优势。

  11.省委对第二批学习实践活动提出的五个方面要求:一是突出思想性,把牢固树立和全面落实科学发展观作为灵魂贯穿始终;二是突出实践性,把应对当前挑战和解决突出问题作为重点贯穿始终;三是突出建设性,把健全完善科学发展体制机制和相关制度作为核心贯穿始终;四是突出开放性,把走群众路线作为重要途径贯穿始终;五是突出示范性,把党员领导干部率先垂范作为关键贯穿始终。

  12.省委要求第二批学习实践活动开展的
五个专项行动:一是联动开展服务企业、服务基层专项行动;二是组织开展蹲点调研专项行动;三是组织开展科学发展聚共识专项行动;四是组织开展网上互动交流和民主恳谈专项行动;五是开展体制机制批次互建专项行动。

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