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实践教学
www.ylg9999.com校外实习基地管理办法
发布时间:2014-04-04 | 浏览次数:11 | 来源:

(教务处[2008]51号  2008年12月17日颁发)

 

    校外实习基地是指能容纳一定实习生规模并相对稳定的学生参加实习和社会实践的重要场所,它是实习教学得以进行的必要条件,并对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要作用。为了充分发挥校外实习基地在教学实习过程中的重要作用,加强校外实习基地的管理,促进校外实习基地的建设,提高实习的质量,特制定本办法。

    一、校外实习基地建设的引导思想

    1.校外实习基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针,遵循教育、教学的基本规律,努力培养学生的基本技能、专业能力和职业素养,不断提高教学质量及教学水平。

    2.校外实习基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、资源共享的原则,选择与专业有关的行业、企事业单位进行合作,使学生在实际的职业环境中实训或实习,使实践教学由校内向校外延伸。

    3.校外实习基地必须要以学校与社会结合为前提,合理利用校外教学资源为基础,以提高教学质量为首要目的,以有效措施为保障,既遵循高等教育规律,又要适应社会主义市场经济体制的要求,努力做到“三个有利于”,即:有利于加强实践教学,培养学生的创新精神和实践能力;有利于先进科技成果的示范推广,形成辅射周边和具有较大影响的高科技产业化园区;有利于教师的科研活动和学校科技创新体系的建设和完善,提高学科整体水平。校外教学基地建设要采取项目带动、利益驱动、政策调动、组织保证。要把校外基地建设置身于科教兴国的战略中去,把校外教学基地办成科技成果的转化基地,以科研为纽带,互惠互利为基础,制定政策调动教师的积极性,充分发挥基地的教学、科研、生产的功能,使其成为实现21世纪人才培养目标的重要依托。

    二、建立校外实习基地的主要任务

    1.承担学校相关专业的部分实践教学任务,为培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的具有良好职业道德的高技能应用性人才创造良好的学习条件和实践环境。

    2.为学生提供提高专业综合实践能力的实践环境,使学生在真实环境下进行岗位实践,培养学生解决实际问题的综合能力,获得更多的实际工作经验,为今后的就业打下良好的基础。

    3.通过校外实践基地建立的一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范和职业道德培训,使学生养成遵纪守法的良好习惯,培养学生爱岗敬业的精神,培养学生敬重劳动、敬重实践的职业素养,培养学生一丝不苟的工作态度。

    4.根据专业培养目标,结合职业岗位实际的具体要求,参与学院实践教学大纲、实践计划和引导书的编写工作。

    5.依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向,不断开发新的实践项目,更新教学内容,改进教学方法,以保证教学质量与教学水平的不断提高。

    6.承担对“双师型”队伍的培训,联合开展科研开发,学问学术交流等活动。

    三、建立校外实习基地的基本条件

    1.能满足完成实习任务的要求;

    2.具有一定实力或社会知名度,引导力量强;

    3.基地建设双方应互惠互利、分担义务;

    4.就地就近、相对稳定和节约实习经费开支;

    5.能满足实习学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件;

    6.能与“学、研、产”一体化相结合。

    四、学校与校外实习基地共建单位应承担的义务

    1.学校在人才培养、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流等方面对校外实习基地共建单位优先给予考虑。

    2.在国家高校毕业生就业政策许可范围内,征求毕业生本人意见后,校外实习基地共建单位可优先选聘有关毕业生。

    3.校外实习基地共建单位对学生实习应给予热情接待,选派优秀引导教师,对学生实习工作给予精心引导,对实习学生有关收费应给予优惠。

    4.校外实习基地要积极探索、创造条件使教学实习与“学、研、产”一体化相结合,产生经济效益和社会效益。

    5.在学校所在市区以外的校外实习基地共建单位应妥善安排实习师生的食宿、交通等条件。

    五、校外实习基地的建设

    1.校外实习基地建设分为校外实训基地和校外实习基地两种。校外实训基地是指企业具有的一定规模的实践引导教师和模拟的实训环境,有组织有目的地完成专业相关课程的实训项目,培养和提高学生的专业核心能力,为学生的顶岗实习打下基础;校外实习基地是指企业提供真实的实习环境,学生可以进行多岗位的顶岗实习,为学生的就业打下良好的基础。

    2.校外实习基地建设应与人才培养目标紧密结合,以实践教学计划和教学大纲的要求为依据,选择专业对口、工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、岗位多、生产任务比较充足的企事业单位作为校外实践基地。

    3.校外实习基地的建设各二级学院应全面规划,保持各专业校外实践基地的协调发展。

    六、校外实习基地协议书的签订

    1.教学实习基地共建双方有合作意向,在符合建立校外实习基地条件的基础上,经协商可由各二级学院与基地所在单位签订建立校外实习基地协议书(一式三份),由教务处、校外实习基地、有关二级学院各执一份。师范专业校外教育实习基地由教务处负责统一签订协议书。

    2.校外实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定,一般为3~5年。

    3.协议书应包括以下内容:(1)双方合作的目的;(2)基地建设目标与受益范围;(3)双方权利和义务;(4)实习师生的食宿、学习、交通等安排;(5)协议合作年限;(6)其它。

    七、校外实习基地的组织与管理

    1.教务处是校外实习基地的统筹管理部门,要加强对校外实习基地建设的引导,协助企事业单位解决实习基地建设和管理工作中的实际问题。  

    2.各二级学院和实习基地所在单位共同选择确定实习引导教师和实习基地工作人员,特别是实习引导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构,工作经验丰富、责任心强、有较高的技能水平,以保证实习教学质量的不断提高和实习基地建设的不断加强。

    3.实习基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规、法令及条例,建立实习环境管理和劳动保护的管理规定、安全操作管理规程和文明生产措施。

    4.各二级学院要安排专人负责校外实习基地的建设与管理工作,与校外实习基地之间要建立经常性的联系和业务往来,完善校外实习记录等台帐制度,做好实习计划的制定、引导书的编写、学生实习实践报告和小结及成绩考评等工作,并将有关资料收集整理归档。

    5.在学生进入校外实习基地前,二级学院要组织对学生进行岗前培训,明确实习任务和要求,并提前2周与实习基地单位联系落实各项实践事宜。同时学校与实习单位双方应组织学生进行动员,教育学生遵守《www.ylg9999.com学生实践教学安全工作管理规定》,确保学生安全,必要时购买学生意外保险。

    6.各二级学院要加强对实习全过程的引导与管理。对集中实习实训的,要派固定的带队教师专人管理;分散实习的,要派责任心强的教师,明确责任,定期巡回引导。实习教学结束后,要认真听取实习单位和引导教师的意见,认真做好学生的实习实训成绩考评和实习实训总结。

    八、校外实习基地的检查与评估

    为促进校外实习教学基地建设和规范管理,教务处将会同各二级学院不定期到实习基地检查、评估实习教学情况。对协议到期的实习基地,根据双方合作意向可办理协议续签手续。

    九、其他

    本办法自公布之日起实施,各二级学院参照实行,由教务处负责说明。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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